صياغة الادعاء
قراءة القرآن: تتطلب مناهج حديثة وترفض الاقتصار على التفاسير التراثية
الشرح
تدعو دعوة إلى مناهج حديثة للقرآن إلى تجاوز الأدوات القديمة واعتماد مقاربات جديدة لفهم النص. ويؤكد رفض الاقتصار على التفاسير التراثية أن التراث لا يكفي وحده لإنتاج قراءة منفتحة. أما القراءة الحديثة ذات مستويين فتبيّن أن هذه الحداثة القرائية تميّز بين مستوى لاهوتي-ميتافيزيقي ومستوى نقدي.